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摘要:
目前,混合式教学模式在职业教育的领域中渐渐被引入。所谓混合式教学,是一种多种学习资源、学习方式一起混合成的教学模式,它包括理论、学习资源和信息化整合的结果,可以适应不同的目标和要求。其最大优点是可以让学生不仅能在课堂当中与教师进行面对面的交流,还能在课后通过移动教学平台与教师进行现场交流。
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会计专业教学
职业能力
内容分析
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文献信息
篇名 基于移动教学平台的中职会计专业混合式教学模式探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 移动教学平台 中职会计 混合式教学模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
移动教学平台
中职会计
混合式教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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