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摘要:
本文提出学校增强班主任工作有效性的三种策略:党建引领,铭记育人使命;多措并举,提升综合能力;开展师德师风建设,引领班主任工作。
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文献信息
篇名 增强班主任工作有效性的实践
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 班主任工作 有效性 党建引领 师德师风
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G
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1 朱红梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
有效性
党建引领
师德师风
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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