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摘要:
系列“数学类动手实践课程”的开展,从一年级开始着手训练,一直跟随孩子们到六年级,孩子在这样的训练中,思维及创新能力得以稳步提升"让孩子们在这样的主题创新活动中学会调查分析、实践验证,形成自己独特的见解,从而自己发现真理,体会数学主题创新探索给带来的成就感与幸福感!
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文献信息
篇名 创新主题活动 巧推深度课堂
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学数学 主题活动 实践 深度课堂
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王笑 4 0 0.0 0.0
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小学数学
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深度课堂
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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