语言,语文教学的支点

• 作者: 易海文 雷建平
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 真命天子 《边城》
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

探究小说人物形象是小说阅读教学的核心。人物形象往往在文本中有多处表现,一般来说,找到好的语言点,教学便有了支点,就能巧妙撬动思维的杠杆,让学生深刻理解人物性格,培养学生语文核心素养。一、挖掘修辞类语言小说中人物的语言,有的具有十分丰富的意蕴。教师要认真研究文本,找到既能凸显人物形象特征又能启智的语言点。如《边城》第五节中这样写道:"祖父当时不作声,等到那人回头又走过面前时,就闪不知一把抓住那人,笑嘻嘻说:‘嗨嗨,你这个喽罗!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷建平		1	0	0.0	0.0
2	易海文		1	0	0.0	0.0