作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知先生当校长时,看到学生王友用泥块砸同学,当即制止,让他放学后到校长室.陶行知到办公室时,王友已经等在门口准备接受批评了.没想到陶行知却给了他一颗糖,并说:"这是奖给你的,因为你很准时,我却迟到了." 王友惊疑地瞪大了眼睛.陶行知又掏出第二颗糖对王友说:"这第二颗糖也是奖给你的,因为我不让你再打人时,你立即就停止了."
推荐文章
用心做个好班主任
班主任
品德修养
优秀团队
优秀班主任之我见
爱心
信任
自尊心
完善高校班主任与辅导员育人格局的思考
高等学校
班主任
辅导员
育人格局
协作机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 管理员、育人者、教育家:优秀班主任成长三台阶——从陶行知四颗糖故事谈起
来源期刊 河南教育(职成版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
1
论文1v1指导