浅谈民办工科院校哲学通识教育课程的探索与实践

• 作者: 廖雨婷 赵燕妮
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 民办工科院校 哲学 通识教育 课程建设 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.321

摘要

哲学通识教育是通识教育的重要模块之一,既具有通识教育的育人特征,又具有意识形态的价值导向作用.民办工科院校要结合自身办学实际,充分发挥哲学通识教育两种育人功能作用,通过完善哲学通识教育课程建设、深入挖掘哲学通识教育课程思政元素,助力学校提高人才培养质量,落实立德树人根本任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵燕妮		1	0	0.0	0.0
2	廖雨婷		2	0	0.0	0.0