高职会计专业产教融合人才培养模式研究

• 作者: 易俊雅
• 来源期刊: 今日财富:中国知识产权
• 学科: 经济
• 关键词: 产教融合 会计专业 高职院校 培养模式研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4

摘要

会计专业是应用性、实践性较强的专业,是高职院校中对理论与实践要求较高的专业之一,不仅要求学生具备良好的专业岗位技能,还要胜任跨行业所需要的工作能力。在我国经济发展呈现新常态的背景下,财务人员面临新的挑战,作为培养技能性应用人才主阵地的高职院校,在推动现代产业发展方面承担着重要的责任,如何才能适应企业的多样化的需求,对于高职院校会计专业人才培养模式的研究显得尤为重要。笔者从高职会计专业人才培养目标出发,对高职院校会计专业产教融合的发展现状进行分析,在借鉴国内外产教融合发展经验的基础上,提出高职院校会计专业产教融合的人才培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易俊雅		20	9	2.0	2.0