议题式教学在道德与法治课新尝试的探讨

• 作者: 徐文
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 议题式教学 初中道德与法治 解决措施
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 政治教研
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1094字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,素质教育越发重要,因此,初中道德与法治学科显得尤为重要.但是据调查结果显示,学生对于该学科的学习热情不高,加之教师的教学方式过于传统,严重影响了道德与法治课堂的整体质量.本文主要分析目前初中道德与法治的授课情况,在议题式教学方法的引导下提出解决措施,仅供教学同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文		2	0	0.0	0.0