战"疫"中反思医学生 生命教育的三重意蕴

• 作者: 黄知伟
• 来源期刊: 中国医学人文
• 关键词: 生命教育职业精神价值超越
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学者视点
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

生命教育是医学生教育的应有之义,在全球抗击新冠肺炎的行动中反思,生命教育更为迫切与重要.在这一场没有硝烟的战争中,医务人员闻召而动、勇往直前,刻画了最鲜活的英雄形象;他们以敬佑生命、救死扶伤的医者情怀点亮人们生命的希望之光,他们甘于奉献、大爱无疆的职业精神是人类文明前行的力量.这一场全球公共卫生危机让我们认识到,在医学生生命教育中,从生命的出场、在场与离场的视域建构中,培养医学生的职业精神,是实现医学生自身价值超越的重要手段,也是培养医学生担当守护人类社会维系与文明发展重任的必然路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄知伟	天津医科大学马克思主义学院	6	1	1.0	1.0