关于语文课堂感性教学与个性教学的方法研究

• 作者: 赫爱萍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 感性教学 个性教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0051-0051
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在学习语文的过程中,有些学生存在比较狭隘的思想,认为不需要很重视也能够拿到高分数。保证初中语文课堂教学质量对初中语文教师是一个挑战。语文教学应当是一种感性的教学,人是一种感性的动物,通过感性以及个性化教学可以有效的提高初中语文课堂的效率。本文通过讲述初中语文课堂中感性教学以及个性教学的方法,达到提高初中语文课堂质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫爱萍		3	0	0.0	0.0