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摘要:
信息技术与课堂教学的深度融合是新时代课堂教学改革迈向创新发展的新路向.2018年,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》指出,要“聚焦新时代对人才培养的新需求”“坚持融合创新”“推进新技术与教育教学的深度融合”.这表明,推进信息技术与课堂教学深度融合不仅是学校教学改革的重要使命,更是学校教学质量提升的增长点.
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篇名 信息技术与课堂教学深度融合的路向转变
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 观察
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹文武 吉林省教育学院教研办 15 34 3.0 5.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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