聚焦核心素养 实践五项工程

• 作者: 杨堃
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

“核心素养”这一概念,首次出现在2014 年 3 月底教育部印发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。兴化市从 2018 年春学期起,在全市中小学实施“规范书写、深度阅读、课堂演讲、阳光体艺、实验实践”学生素养提升五项工程。笔者在学校负责这项工作对素养提升五项工程取得的成效看在心里,喜在心头,颇多感触。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨堃		2	0	0.0	0.0