基于雨课堂的CBL教学模式在中医风湿病教学中的应用探讨

• 作者: 陈自佳 韦尼
• 来源期刊: 风湿病与关节炎
• 关键词: 教学模式 雨课堂 以案例为基础 中医风湿病 应用探讨
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 58-61,65
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4174.2020.11.015

摘要

中医风湿病学抽象概念多,病机复杂,症状、体征多样且缺少代表性,故无论是中医风湿病课堂教学,还是临床教学都存在教师们"难讲"、学生们"难学""难懂""学习兴趣低""动手能力差"的问题.基于雨课堂的以案例为基础教学模式以案例为核心,以雨课堂为手段,以对病案的学习、分析为切入点,充分利用雨课堂线上实时信息推送与师生互动、线下数据分析与教学效果评估的优势,提高学生学习热情与教学参与度,增强教师对教学过程的监督管理,实时掌握学生学情,从而达到提高教学效果的目的.因此,在中医风湿病学中引入基于雨课堂的CBL教学模式可以提高教学效果,有利于建立一套适合中医风湿病学教学的新模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈自佳		35	150	7.0	11.0
2	韦尼		43	172	8.0	11.0