电力拖动控制线路教学有效性策略诌议

• 作者: 施俊杰
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 技工院校 电力拖动 改革 一体化教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对电力拖动控制线路教学现状的分析,提出了相关策略:以项目为载体整合教学内容,开展真正意义上的一体化教学,激发教师的"教"与学生"学"的积极性,以提升电拖课程的教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施俊杰		3	2	1.0	1.0