“互联网+”背景下专本衔接自学考试助学模式改革探析

• 作者: 郭万春
• 来源期刊: 长春师范大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 专本衔接 自学考试 助学模式
• 年，卷（期）: ccsfdxxb_2020,（5）
• 页码范围: 166-169
• 页数: 4页
• 分类号: G726.9

摘要

自学考试作为高等教育的重要组成部分,历经40年发展,为我国经济和社会发展做出了巨大贡献。随着信息技术的蓬勃发展以及“互联网+”教育热潮的兴起,原有自学考试单一的课堂辅导助学模式已不再适应时代发展需求。研究“互联网+”专本衔接自学考试助学模式,推进网络教学与助学工作深度融合,满足学习者个性化学习需求,才能进一步调动师生的积极性,革除原有助学模式的弊端,切实提高人才培养质量,促进自学考试更好地为经济和社会发展服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭万春	长春金融高等专科学校继续教育学院	36	62	5.0	7.0