斯坦福大学教学与学习中心的特征及启示

• 作者: 吴振利
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 斯坦福大学 教学与科研 信息传递 校本性 教学与学习中心 教学特色 引导性 专业化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

斯坦福大学的教学与学习中心的特征有以下几方面:着眼引导性。中心主要通过信息传递和文化建设以加强引导性。着眼全局性。“同等重要”强调教学与科研同等重要。追求校本性。紧紧围绕本校教学特色展开。追求发展性。存在的目的就是致力于促进教学改变和推动教学发展。凸显人性化。一定程度上免去师生求助和参与相关活动时的顾虑。追求专业化。