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摘要:
2015年12月,贵州省政府批复《省教育厅省民宗委关于加快发展民族教育的实施方案》,提出在“十三五”期间选择有一定办学基础的民族中小学(幼儿园),打造100所民族特色示范学校,培养100名民族教育教学名师,为民族地区学校和教师发展起示范带动作用.此举在贵州简称“民族教育双百工程”或“双百工程”. 今年是“十三五”规划收官之年.贵州的“民族教育双百工程”推进得怎样?是否为民族地区学校和教师的发展起到示范带动作用?记者进行了采访.
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文献信息
篇名 用“双百”工程赋能贵州教育新特色
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 一线传真
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 景应忠 16 0 0.0 0.0
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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6
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2918
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