课堂导入艺术在中职外贸专业课教学中的应用探索

• 作者: 董嘉颖
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 中职教育 外贸专业课
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: F740-4|G712.4
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

时代的飞速发展使得我国的教育水准正在迅猛提升.正所谓良好的开始等于成功的一半,对于教学工作而言更是如此.良好的课堂导入环节将会有效提高教学效率以及教学质量,同时还能够为学生营造出良好的课堂氛围,有助于激发学生的学习欲望,深度强化其认知能力.中职外贸专业课程所涉猎到的知识内容较为枯燥乏味并且晦涩难懂,学生在进行学习的过程中常常难以自主地融入其中.因此创设有效的课堂导入环节就显得极为重要,下面该文就中职外贸专业课教学活动作为核心探究对象,深度分析了如何创设课堂导入活动才能够提高教学实效性.

作者信息

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1	董嘉颖		1	0	0.0	0.0