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摘要:
评价活动是教学活动的有机组成部分,教学设计本应包含教学评价.推进核心素养导向的教学改革,应重视将评价科学纳入教学设计,保证教学目标的有效实现,发挥评价对育人的导向功能.将评价科学纳入教学设计应该采取四种基本策略:提高对教学评价重要意义的认识,以教学设计变革为契机强化评价思维,着重解决评价设计中的难点问题,在持续实践中提高教学评价设计能力.
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文献信息
篇名 将评价科学纳入教学设计
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 教学评价 教学设计
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 评价考试
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 莫景祺 11 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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教学评价
教学设计
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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15
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1376
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