千聊互动式网络教学模式在麻醉教学中的作用

• 作者: 吴莉 郭春燕
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 千聊互动式网络教学模式 传统教学模式 网络直播 麻醉学 课间实习 临床思维模式
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.03.015

摘要

目的 比较千聊互动式网络教学与常规课堂教学的效果,为麻醉教学提供新的辅助教学方法.方法 选择2017年6月—2018年12月在内蒙古医科大学附属医院麻醉科实习的麻醉学本科生34例,将实习人员采用简单数字随机表法分为两组,均17例,研究组(千聊网络教学组)和对照组(传统课堂教学组).研究组采取千聊网络教学,对照组采取传统教育方式,教学结束后,即刻通过课堂测试学生对所学知识的掌握情况.测试成绩大于70分为教学方法有效.并填写问卷调查表评估教学效果,按照优、良、中、差分级.结果 在学习前研究组与对照组学生的各项考核成绩无差异,P＞0.05,学习后研究组成绩及对教学质量的满意度均优于对照组,差异显著,P＜0.05.结论 千聊互动式网络教学模式更能调动学生的积极性,形成科学的思维方法并培养学生的综合能力,有利于提高学生学习能力,改善临床实践效果,是麻醉教学有效的辅助教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莉	内蒙古医科大学附属医院麻醉科	34	142	7.0	10.0
2	郭春燕	内蒙古医科大学附属医院麻醉科	25	136	7.0	11.0