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摘要:
互动式教学模式是以学生为主体,立足于培养学生创新能力的一种全新的教学模式.它在教学中是一种行之有效的好方法.作者在临床麻醉学教学实践中运用策略手段,使这种教学模式真正起到了实效.
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文献信息
篇名 互动式教学模式在临床麻醉教学中的应用探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 麻醉学 互动式教学 教学改革
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 730-731
页数 2页 分类号 R614|G642.4
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 山西医科大学第二医院麻醉科 94 275 8.0 13.0
2 范俊柏 山西医科大学第二医院麻醉科 19 35 3.0 5.0
3 苏宁 山西医科大学第二医院麻醉科 6 65 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉学
互动式教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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