浅谈初中名著阅读教学策略——以《朝花夕拾》和《西游记》为例

• 作者: 罗琴
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 激发兴趣 活动指导
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

本论文以《朝花夕拾》和《西游记》为例,粗略探讨了初中名著阅读的教学策略:从激发学生阅读兴趣入手,通过活动指导学生进行名著的初读与精读,在活动中对学生的阅读进行检验和评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗琴		2	0	0.0	0.0