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摘要:
在当前大部分以成绩为学生评价重要依据的环境下,大多数学生在学习期间或多或少都会出现心理问题,轻微的则是学习压力较大,有些严重的甚至会得抑郁症.在初中这一过渡阶段,家长、教师对学生的成绩要求往往更高,因此作为初中教师应该积极培养学生健康的心理,促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 关于培养初中学生健康心理的探讨
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 健康心理 培养 初中学生
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1042字 语种 中文
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1 李文娜 2 0 0.0 0.0
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节点文献
健康心理
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chi
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