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摘要:
信息化时代对学生的学习与创新能力提出了更高的要求,这就需要教师在日常授课的环节中有意识地训练学生.在课堂上要尽量减少授课时间,给学生更多的练习、实践、探究、发问与反思的机会,因而教师在课前要有针对性地引导学生学会预习和自主学习.翻转课堂作为一种全新的教学模式,可以有效提升学生的学习能力,并且体现了以学生为中心、以信息化资源为技术支持的多重优势,可以把学习与课内外实践有机结合在一起.本文以翻转课堂在小学信息技术教学中的应用为例,浅谈翻转课堂教学模式的开展优势及在小学信息技术课堂的授课实践.
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小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用
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文献信息
篇名 翻转课堂在小学信息技术教学中的应用
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 翻转课堂 信息技术 教学模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课程探讨
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 2633字 语种 中文
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