以职业发展为导向的学前教育钢琴教学改革探究

• 作者: 刘冰芯
• 来源期刊: 发现
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现如今,我国经济水平显著提升,人们也不断提高了对音乐艺术的需求.学前教育承担着向社会输送高素质幼教人才的重要责任,钢琴教学则承担着培养学生音乐素养的的关键任务.由于学前教育专业的学生在进入大学前,很少接触过钢琴等乐器,其比较欠缺基础乐器知识技能,且钢琴演奏能力也比较薄弱,这就使其并不愿意学习钢琴,从而不利于学前教育教学目标的实现[张禾.学前教育专业钢琴教学现状分析与改革].基于此,在学前教育钢琴教学中,教师必须积极改革现有的钢琴教学方法,不断提升学生的音乐素养,从而有效提升学前教育钢琴教学效果和质量.