高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学分析

• 作者: 鹿梅
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中美术 核心素养 课堂教学 鉴赏
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.088

摘要

随着我国社会的不断发展与进步,我国对人才的要求也在不断提高,如今高端人才不仅要求学识,也要注重自身综合素养.我国教育不再将重心放在基础文化知识当中,而是培养学生"德智体美劳"全面发展,因此高中美术教学也受到了社会普遍关注.高中美术是鉴赏类的学科,因此应该着重培养高中生观察能力以及欣赏美的能力,让高中生能够在生活中感受美,从而向往美好的生活.本文通过分析高中美术鉴赏中发展学生核心素养的课堂教学策略,培养高中生审美能力,提高高中生的美术核心素养.

作者信息

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1	鹿梅		1	0	0.0	0.0