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摘要:
新课程标准下的高中美术鉴赏教学,教师要依据新课程标准,结合实际情况,采取适当的教学方法,以学生为主体,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高他们的美术鉴赏能力。
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文献信息
篇名 高中美术鉴赏课堂教学如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 鉴赏课 教学方法 兴趣
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 3196字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
鉴赏课
教学方法
兴趣
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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22011
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