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摘要:
花瑶文化是湘西南特有的少数民族文化,历史悠久,类型丰富,推动其在地方高职院校学前教育专业的传承,不仅可以使专业建设、学生就业等得到针对性的丰富和提升,也可以为花瑶文化开辟新的发展路径。鉴于此,文章从主题课程、教学评价、专项研究等方面,就具体的传承路径进行了分析,起到相应的启示和借鉴作用。
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学前教育
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学前教育专业
培养方案
幼教师资
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 花瑶文化在地方高职院校学前教育专业的传承研究
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 花瑶文化 地方高职 学前教育 传承策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕小玲 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
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2017(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
花瑶文化
地方高职
学前教育
传承策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
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