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师范生教育实习中的利益相关者研究
教师教育
教育实习
师范生
培养机制
利益相关者
师范生制度认同与职业认同的关系:心理资本的中介作用
师范生
制度认同
心理资本
职业认同
师范生教育实习中的人际交往
人际交往
师范生
教育实习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育实习对师范生心理资本的影响及对策研究
来源期刊 教育研究(2630-4686) 学科 教育
关键词 教育实习 师范生 心理资本
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G65
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建 南京师范大学教师教育学院 52 133 7.0 11.0
2 王雅静 南京师范大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育实习
师范生
心理资本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究(2630-4686)
其它
2630-4686
出版文献量(篇)
1185
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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