地理综合思维核心素养培养路径初探

• 作者: 张凯
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 综合思维 核心素养 荒漠化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 字数: 4085字
• 语种: 中文

摘要

综合思维作为地理四大核心素养之一,在学科教学中具有重要地位.综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力.一般认为其包含三个维度,分别是要素综合、时空综合和地方综合.它们三者之间相互联系、相伴进阶.在讲授"我国西北地区荒漠化防治"一节内容时,教师可以从要素综合角度分析荒漠化形成原因,从时空综合角度分析荒漠化形成过程,从地方综合角度分析西北地区荒漠化的原因及治理措施,以此探寻学生综合思维的培养路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凯		6	18	2.0	4.0