从“学会” 走向“会学”——微课“与圆的切线有关的证明”的实录与反思

• 作者: 蔡海涛 郑为勤
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 空中课堂 中考复习 微课教学 会学 圆的切线 微课设计 一题多解 考查内容
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

1.引言.2020年春,各地积极响应“停课不停教、停课不停学”备战疫情.笔者参与了福州数学会空中课堂“九年级中考复习核心知识点板块”微课教学,课题为《与圆的切线有关的证明》.这节课涉及知识是中考重点考查内容,笔者对微课设计进行深入思考:学生要学会哪些知识、掌握哪些方法、领悟哪些思想,微课微在哪,聚焦在哪,如何通过一题多解、多变,让学生建构知识体系,从而由“学会”走向“会学”.下面是笔者这节微课的实录与反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑为勤		4	0	0.0	0.0
2	蔡海涛		34	3	1.0	1.0