数学思想方法在小学数学教学中的渗透探微

• 作者: 张晓平
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学思想方法 小学数学教学 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对重视教育的中国来说,小学的教育是非常重要的,教育部门对小学数学教学提出了,要将数学思想渗透到教学课堂中,让学生 学习各种数学思想,让数学思想贯穿学生整个学习阶段。在小学数学的学习中,学习数学的思想对于学生今后的学习是非常有帮助的。在数 学的教学课堂中,需要培养学生对数学的理性认识和感性认识,在小学数学的这一阶段,教师应该在教学中,将一些数学思想方法,有意 识地传授给学生,这对于培养学生的数学思维能力,为以后学习数学奠定一定的基础。

作者信息

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1	张晓平		2	0	0.0	0.0