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摘要:
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中国特色教育学知识体系何以赋能基础教育高质量发展
高质量教育
基础教育
中国特色教育学知识体系
知识介入
知识创造
知识载体
知识转慧
广东海洋经济高质量发展指标体系构建及实证分析
广东
指标体系
海洋经济
高质量发展
熵权法
指数平滑法
基于国际比较的广东农业高质量发展思考
农业高质量发展
评价指标体系
发达国家
实现程度
广东省
疫情之下的省级基础教育教研工作探索
基础教育
疫情防控
教研
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用教研新体系强力支撑广东基础教育高质量发展
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 重点
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号
字数 6589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟守权 12 5 2.0 2.0
2 曾令鹏 16 1 1.0 1.0
3 梁惠燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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