作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
复习课是初中物理教学的重要课程,复习课的合理使用有利于学生更好地掌握物理知识.教师在复习教学中要从学生核心素养发展诉求出发,设计多样的教学方案,让学生在养成良好复习习惯的基础上形成受益终生的物理思维,保证他们在未来物理学习中的竞争力,为学生的物理发展道路打下坚实基础.
推荐文章
基于学科核心素养的初中物理实验复习课教学
核心素养
初中物理
实验复习课
初中物理教学中培养学生核心素养策略
初中物理
核心素养
培养
初中物理教学中如何培养学生的核心素养
初中物理
物理教学
核心素养
初中物理教学中培养学生核心素养策略
初中物理
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 复习教学中培养初中物理核心素养的实践研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中物理 复习教学 情境构建
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向梅萍 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
复习教学
情境构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
论文1v1指导