初中班级管理的有效方法与策略探究

• 作者: 魏亚丽
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中 班级管理 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 班主任
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班级是学校进行教育教学活动的主要场所,班主任作为班集体的组织者和管理者,不仅要制定班级的规章制度,还要维系师生间的和谐关系.班级管理的好坏直接影响学生的学习效率和学校的整体工作质量.初中学生面临中考,学习压力大,而且又处于青春期,逆反心理严重,作为初中班主任不仅要关心学生的学习成绩,还要关心学生的心理健康和道德品质.随着素质教育理念的不断深入,新课改要求班主任构建和谐高效的班集体,使学生获得专业、文化、道德、思想的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏亚丽		2	0	0.0	0.0