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摘要:
一、不变与变:素材的延续与史学理论的提升2016年以来,全国卷在史料运用层面发生了重大变化,即图像史料和实物史料的数量增多,类型趋于多元,如表1。这一变化趋势与课标的修订密切相关,2017年版课程标准在学业质量水平1—3层级将史料分为文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等多种类型,选择性必修模块2《史料研读》增补现代音像史料、数字资源。其中,主要实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹,主要图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图。
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文献信息
篇名 从2020年全国卷两道试题看图像史料
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 实物史料 必修模块 学业质量 口述史料 文献史料 史料运用 史学理论 课程标准
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G63
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1 范宗宝 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实物史料
必修模块
学业质量
口述史料
文献史料
史料运用
史学理论
课程标准
研究起点
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期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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2560
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