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摘要:
小学阶段的数学教育主要奠定一定数学思维能力,学生若能打好数学基础,培养出富有逻辑的思考方式,对于今后的深入学习及进行工作处理都有很大的帮助。数学教学较为抽象,并且讲究循序渐进,在教学过程中,教师能够课堂上调动学生的兴趣,能够帮助学生培养自主学习能力,而学生能养成课前预习、课后温习等的学习习惯,那么数学教学的目标就达到了。
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小学数学教学培养学生自学能力的方法
小学数学
学生
自学能力
教学方法
关于小学生语文自学能力培养的探讨
小学生
自学能力
培养
策略
如何培养小学生的语文自学能力
小学生
学习兴趣
循序渐进
浅谈小学生语文自学能力的培养
小学生
语文
自学能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对信息化背景下培养小学生数学自学能力的方法
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 数学 信息化 自学能力 小学
年,卷(期) dyxjs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学
信息化
自学能力
小学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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