试论单元教学设计的整体性表现

• 作者: 林培英
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 单元教学 中学地理 系统论 单元主线 文本表达
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 专题策划
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

单元教学是相对于单课时教学而言的一种教学组织方式,其本质是一种中等尺度的综合和重组,其特点主要表现在单元主线以及围绕该主线建立的教学结构上.单元主线可有地理知识、地理问题、地理实践、跨学科综合等不同侧重点;单元结构则突出表现在备课时在完成单元目标中的独特作用、课时之间的关联以及由此构成的单元整体性.系统论可作为单元教学设计的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林培英		52	261	8.0	16.0