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摘要:
小学语文的教学主要是加强学生的读写听说的能力。而现阶段的小学语文教学大多采用的是死记硬背的方式,这种方式并不利于学生对于所学内容的理解和应用,逐渐降低学生对于学习的兴趣。本文主要阐述的是在小学语文教学中用来加强学生语言文字运用能力的具体方法,并通过相关案例的列举进行说明。希望通过这些方法的应用,可以增加学生对于所学的语言文字的理解与运用,从而逐步加强学生对于语言文字的运用能力。
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语言文字规范化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强语言文字运用能力
来源期刊 海风 学科 教育
关键词 小学语文 语言文字运用能力 理解与运用 理解和应用 读写听说 死记硬背 方法的应用 具体方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 周梦琦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言文字运用能力
理解与运用
理解和应用
读写听说
死记硬背
方法的应用
具体方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海风
双月刊
46-(Q)002
海南省海口市龙华区滨海大道81号南洋大厦
出版文献量(篇)
484
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