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摘要:
在核心素养教育理念的指导下,科学有效地组织英语阅读教学,具有重大的现实意义。英语教师应认真学习新课标内容,领会其精神,积极探索英语阅读教学中存在的问题,及时转变教学策略。通过生活实例、趣味故事、小组合作等有效教学手段激发学生英语阅读的兴趣.
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养新论
来源期刊 海风 学科 教育
关键词 核心素养 小组合作 生活实例 教学策略 阅读的兴趣 新课标 有效教学手段 英语阅读
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小组合作
生活实例
教学策略
阅读的兴趣
新课标
有效教学手段
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海风
双月刊
46-(Q)002
海南省海口市龙华区滨海大道81号南洋大厦
出版文献量(篇)
484
总下载数(次)
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