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摘要:
依据职业标准,从课程定位和设计思路、课程目标与内容、课程教学方法、课程考核、课程实施保障条件等方面对制定高职油气储运技术专业核心课程标准进行研究.研究表明,课程定位和设计要遵循以岗位职业能力培养为导向,项目任务为载体、突出能力目标;课程目标与内容要对接职业标准,融入岗位技能,针对岗位实际对课程内容进行有效整合,同时将思政元素融入教学内容;课程教学方法突出学生主体地位,采取教学做一体化、任务驱动教学、仿真模拟教学等;课程考核以过程考核为主,同时以课证融通、课赛结合等方式对课程成绩进行互认;实施保障条件需注重"互联网+教学"信息化手段应用.
内容分析
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文献信息
篇名 基于职业标准的高职油气储运技术专业核心课程标准研究与实践
来源期刊 化工设计通讯 学科 工学
关键词 职业标准 课程标准 高职教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 TQ050.2
字数 2608字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王波 6 1 1.0 1.0
2 刘忠运 13 6 2.0 2.0
3 吴旭 6 9 1.0 3.0
4 陈国邕 5 6 2.0 2.0
5 舒乾振 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业标准
课程标准
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
总被引数(次)
14729
论文1v1指导