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当信息技术遇到数学 ——一次跨学科教研活动所引发的思考
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摘要：
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一次信息技术优质课展评活动后的思考
自我学习
教研
挖掘教材
学情分析
信息技术与小学数学学科教学有效融合
信息技术
小学数学
有效融合
教学
信息技术与学科教学有机整合的几点思考
信息技术
学科教学
教学活动
再谈信息技术与学科教学的融合
信息技术
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
总被引数（次）
27293
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