对在高中语文教学中渗透文学教育的探讨

• 作者: 徐有兵 魏晴
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中语文 渗透 文学教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

文学教学作为语文教学的重要组成部分,不仅可以培养学生的文学素养,提高学生的整体审美能力,还能够增强学生的文化底蕴,培养他们的语文核心素养,因此应该引起每个教师的高度重视.但是高中生处于各方面的知识储备都不足的阶段,要让他们直接进行纯文字文学,还需要进一步的引领和指导,其中文学教学就可以构成引领学生进行纯文字文学的前提和基础,它不仅可以通过一些插图,激发学生的文学兴趣,还能够通过这些生动有趣的图片,让学生充分地发挥他们的想象力.基于此,本文提出了以文学教育优化高中语文教学的策略,旨在为高中语文教学提供一些新的思路和想法,同时也进一步地提高高中语文文学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晴		3	0	0.0	0.0
2	徐有兵		3	0	0.0	0.0