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摘要:
近年来,幼儿园户外活动成为各个幼儿园的重点工作和研究方向。教师在户外活动开展中有重要的地位,教师行为直接影响着幼儿运动的质量与户外活动的价值体现。教师不仅要在意识上重视,还要在行动上落实分享交流,与家长共携手,实现支持幼儿高质量的运动。
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幼儿园户外活动中师幼互动行为研究
幼儿园
户外活动
师幼
互动行为
浅析小班幼儿户外活动的开展
小班幼儿
户外活动
活动时间
场地选择
活动内容
幼儿教育中户外活动的开展浅析
幼儿教育
户外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升幼儿户外活动质量的教师行为探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 全场意识 分享交流 家园合作 心态调整
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0261-0261
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茹 江苏省常州市新北区河海街道中心幼儿园 12 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全场意识
分享交流
家园合作
心态调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
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0
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