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摘要:
当下小学数学课程还存在学生的自主学习积极性有待提升、教学的教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题,需要数学教师从多方面考量,全面支持翻转课堂教学模式的实施,并在此基础上不断完善教学体系、转变教学主体、注重评价体系的建设和课程设置,构建出集课前、课中及课后为一体的翻转课堂,以全方位提升小学数学教学效率.
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翻转课堂
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课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中翻转课堂教学模式的构建
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学数学 翻转课堂 教学模式 构建策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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小学数学
翻转课堂
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