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摘要:
本文依据高考评价体系的理论框架和标准考试的特点,评析"四省市"普通高中学业水平首次等级考试生物学试题.试题坚持立德树人,彰显学科育人功能;精心创设情境,考查生物学学科核心素养;试卷结构各具特色,创新呈现新题型.研究"四省市"等级考试生物学试题有助于提高高中生物学教学和备考的效益.
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篇名 生物学学业水平等级考试的创新与实践 ——以"四省市"2020年普通高中学业水平首次等级考试生物学试题为例
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 2020年普通高中学业水平等级考试 生物学试题 四省市 立德树人 素养考查
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 评价考试
研究方向 页码范围 59-65
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
2020年普通高中学业水平等级考试
生物学试题
四省市
立德树人
素养考查
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
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1376
论文1v1指导