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摘要:
时政专题教育是思想政治学科紧密联系社会现实的体现,教师应及时把握时政动态,从时政材料中挖掘教育素材,认真研究学生的关注点,熟知学科知识,选取合适的时政素材构建情境,围绕学科任务设计适切的问题,以有效地组织时政专题课的教学,培育学生的学科核心素养。
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文献信息
篇名 时政专题课教学设计的方法与实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 时政专题课 思想政治学科 教学设计
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G63
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1 张世敏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
时政专题课
思想政治学科
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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