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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
美国的教育一般由州和地方政府来决定,例如课程、教学大纲的制定等.美国弗吉尼亚州早期教育的特点能给我国学前教育带来诸多启示,教师只有将启示落到实处,坚持正确的课程理念并开展持续的课程构建,才能真正促进幼儿的发展.
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文献信息
篇名 美国弗吉尼亚州早期教育的特点及启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 美国弗吉尼亚州 早期教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
美国弗吉尼亚州
早期教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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