单元视域下的课时教学设计优化——以《蒲柳人家》一课为例

• 作者: 徐洁
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 单元教学 大概念 课时教学 教学设计优化
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教研教学
• 页码范围: 30-38
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

从单元视域优化课时教学设计的路径为:以学科大概念为统帅,从课程分析入手,设计学习目标、核心问题、表现性任务.以嵌入式评价为手段,为学生提供学习支架、评价量规等,开展自主、合作、探究式学习,促进学科核心素养落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洁		30	59	3.0	7.0