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摘要:
基于新课程改革的背景之下,对于语文教师而言,要认识到自身重要作用,在课堂教学中开展师生互动活动,充分尊重学生的主体性,加强与学生的沟通与交流,帮助学生更好地理解语文知识.本文针对师生互动内涵进行分析,并探讨了师生互动在小学语文教学活动中应用,旨在促进小学语文课堂教学质量进一步提升.
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文献信息
篇名 试析师生互动在小学语文教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 师生互动 小学语文教学 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.233
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
小学语文教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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